Dire l’histoire des femmes à l’école : les représentations du genre en contexte scolaire

Nicole Lucas, agrégée et docteure d’histoire, est formatrice à l’IUFM de l’université de Bretagne occidentale (UBO/école interne), et chercheuse associée au CERHIO de Rennes 2, en France. Elle publie "Dire l’histoire des femmes à l’école. Les représentations du genre en contexte scolaire". Cet ouvrage multiplie les références, les études de cas, et propose des outils et des approches pédagogiques, en vue de permettre, au-delà d’une connaissance approfondie de cette histoire du genre, une réelle justice et égalité des chances entre les filles et les garçons.

Nicole Lucas, agrégée et docteure d’histoire, est formatrice à l’IUFM de l’université de Bretagne occidentale (UBO/école interne), et chercheuse associée au CERHIO de Rennes 2, en France. Elle publie "Dire l’histoire des femmes à l’école. Les représentations du genre en contexte scolaire". Cet ouvrage multiplie les références, les études de cas, et propose des outils et des approches pédagogiques, en vue de permettre, au-delà d’une connaissance approfondie de cette histoire du genre, une réelle justice et égalité des chances entre les filles et les garçons.

Résumé :
Enseigner l’histoire des femmes, loin d’être une réalité résolue et mise à l’œuvre dans les pratiques quotidiennes des classes, reste un enjeu pédagogique et citoyen essentiel.
Comment les femmes, si rares hier dans le questionnement éthique et didactique, ont-elles investi des champs qui leur étaient fermés ? Dans quel cadre institutionnel, à travers quelles problématiques et dans quelles disciplines les professeur(e)s peuvent-ils ouvrir leurs élèves à la conscience d’une culture mixte en marche vers l’égalité de fait ?
Parler des femmes, de leur enracinement dans l’histoire, dans les sociétés et les cultures, les présenter à l’intérieur de dispositifs scolaires, représentent autant d’outils judicieux pour saisir le monde dans sa complexité et sa dualité..."

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Informations sur le livre :
Collection : Débats d’école
Public : Enseignants, IUFM
Domaines : Sciences de l’éducation
Date de parution : 04/11/2009
Prix : 15,10 euros.

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Source : Armand Colin

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