L’impact de l’éducation des filles sur le comportement sexuel et le VIH

25 ans après le premier cas de SIDA diagnostiqué dans le monde, ActionAid International publie une étude originale intitulée "Le pouvoir au féminin,
L’impact de l’éducation des filles sur le comportement sexuel et le VIH". Celle-ci passe en revue tous les travaux de recherches publiés entre 1990 et 2006 en Afrique de l’Est, en Afrique australe et en Afrique centrale, afin d’examiner les questions de recherche fondamentales sur le SIDA.

Conscient de l’importance de fonder la réponse au VIH sur des preuves solides, ActionAid a collaboré avec le chercheur James Hargreaves afin de donner des résultats sur le rôle de l’éducation face au Sida.

Trois axes de recherche ont ainsi pu être privilégiés :

- Quel est l’impact de l’éducation des filles sur le comportement sexuel et le VIH ?
- Quelle est la différence produite par l’éducation primaire ou secondaire sur
la vulnérabilité des femmes au VIH ?
- Quel est l’impact de l’éducation sur la vulnérabilité au VIH ?

Table des matières :

- Chapitre 1 :
1.0 Introduction et contexte
1.1 Le contexte
1.2 La féminisation de l’épidémie
1.3 Causes de la vulnérabilité des jeunes
femmes face au VIH
1.4 Comment l’éducation des filles peut–elle
influencer leur vulnérabilité face au VIH ?
1.5 Résumé

- Chapitre 2 :
2.0 Méthodologie

- Chapitre 3 :
3.0 Résultats de l’analyse
3.1 L’impact de l’éducation sur les taux de VIH
3.2 L’impact de l’éducation sur le comportement sexuel
3.3 Questions complémentaires résultant de l’analyse
3.4 Une nouvelle approche des
mécanismes envisageables
3.5 Résumé

- Chapitre 4 :
4.0 Conclusions et recommandations

***

Pour en savoir plus, vous pouvez consulter et télécharger : Le pouvoir au féminin - L’impact de l’éducation des filles sur le comportement sexuel et le VIH

***

Voir également l’article VIH/SIDA : forte prévalence chez les femmes

Télécharger

Dans la même rubrique :

Communauté

  • Devenir membre
  • Se connecter
  • Nos membres
  • Le genre se bouge
  • Publier un article

infoGENRE

S'abonner à la newsletter