Trop souvent en silence. Rapport sur la violence en milieu scolaire en Afrique de l’Ouest et du Centre

Ce rapport qui fait état de la violence en milieu scolaire en Afrique de l’Ouest et du Centre a été réalisé en partenariat entre l’UNICEF, Plan Afrique de l’Ouest, Save the Children Suède en Afrique de l’Ouest et ActionAid. La présente étude porte sur la violence à l’égard des enfants, plus spécifiquement, garçons et filles âgés de 0 à
18 ans, dans l’environnement scolaire, de l’école maternelle à l’enseignement supérieur.

Compte tenu de
l’insuffisance des données disponibles en ce qui concerne le préscolaire et les écoles pour enfants ayant
des besoins spéciaux, les éléments d’appréciation présentés dans la présente étude se rapportent, essentiellement,
aux environnements de l’éducation primaire et secondaire. La plupart des études s’intéressent
aux écoles privées, même si certaines d’entre elles s’intéressent aussi aux écoles publiques et aux écoles
coraniques. Les informations relatives aux écoles communautaires sont rares.
Suite à la publication du Rapport des Nations Unies sur la Violence contre les Enfants, en 2008, Action
Aid, le Bureau régional de Plan en Afrique de l’Ouest, Save the Children Suède pour l’Afrique de l’Ouest
et le Bureau régional de l’UNICEF en Afrique occidentale et centrale ont lancé une initiative d’Education et
de Protection de l’Enfant en vue de renforcer et d’accélérer les interventions contre la violence en milieu
scolaire en Afrique occidentale et centrale.
Le présent rapport est destiné aux décideurs, aux concepteurs de programmes d’éducation et de protection
de l’enfant et, plus largement, aux acteurs de l’éducation tels que les syndicats d’enseignants, les
éducateurs et les enfants, les communautés. Le rapport a les finalités suivantes :

- • Aider à comprendre le contexte et les causes de la violence dans les écoles à l’intérieur et à
l’extérieur du milieu scolaire en Afrique occidentale et centrale, la nature du phénomène et son
impact sur le bien-être physique, psychologique et sexuel des apprenants et, plus largement, sur
les communautés et les nations ;
- • Faire la synthèse des éléments d’appréciation relatifs à la prévalence, à la fréquence et à l’intensité
de la violence en milieu scolaire ;
- • Proposer des recommandations clés pour faire face au problème.

***

Pour en savoir plus, vous pouvez consulter et télécharger le rapport : Trop souvent en silence

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