Publié le 19 janvier 2010, le Rapport mondial de suivi sur l’Education Pour Tous 2010 intitulé « Atteindre les marginalisés » et réalisé par l’UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l’Education la Science et la Culture), révèle que suite à la crise financière mondiale, des millions d’enfants vivant dans les pays les plus pauvres de la planète risquent d’être privés d’accès à l’éducation.
Photo : Marie Devers

A chaud, à la fin du colloque, les participant-es ont formulé les points de convergence qui étaient ressortis en filigrane de ces deux journées de communications et débats. Cette tentative de rassembler les points saillants dans un document synthétique, enrichi par des commentaires faits lors de la dernière matinée du colloque, permet de garder trace de la richesse de ce colloque et complète tous les autres « produits » qui en ressortent (voir le sommaire de l’ensemble).

Retrouvez les témoignages des participant-es du colloque Genre et gouvernance concernant des thématiques comme la participation des femmes aux postes de prise de décision, le jeu des partis, les enjeux de gouvernance, la relation des organisations de femmes avec le pouvoir, le tout transversalement aux différents pays représentés. Par ailleurs, Genre en Action a enregistré une version française d’un entretien sur "Genre et gouvernance" avec Alyson Brody de BRIDGE.
Ces entretiens sont téléchargeables comme fichiers audio et utilisables par exemple dans le contexte d’emission radio, ce qui permet de les démultiplier aussi là où il n’y a pas d’internet.
Merci de nous dire quel usage vous en faites (écrire à coordination@genreenaction.net) - vos expériences nous intéressent et nous permettent de connaitre l’utilité de telles "productions audios".

Le débat faisant actuellement polémique en France sur l’idée du gouvernement d’une interdiction des différentes formes de voile musulman couvrant le corps et le visage, inspire de vives réactions de la part des défenseurs et des réfractaires au projet de loi. Les valeurs fondamentales de la démocratie, de la république, de la laïcité, de la liberté de conscience, entre autres, sont tiraillées dans les plaidoiries parfois acerbes des partisans opposés. Nous vous proposons deux articles qui pourront susciter le débat sur ce sujet concernant femmes et hommes de tous horizons. A vos claviers !

L’organisation "Egalité maintenant" agit pour la protection et la promotion des droits humains de la femme dans le monde entier. Elle a réalisé un rapport consultable en ligne intitulé "Des mots et des faits : Bilan des actions gouvernementales quinze ans après la Conférence de Pékin". Ce rapport a été rendu possible par les efforts collectifs d’une équipe talentueuse composée de personnes et d’organisations autour du monde.

A 60, 80, voire 100 ans, elles apprennent à frapper des poings, du pied, de la canne : les grands-mères de Korogocho répètent chaque semaine des rudiments d’arts martiaux pour survivre dans l’un des bidonvilles les plus dangereux du Kenya.
Elles sont ce jour-là une vingtaine en cercle sur le tatami, pieds nus, robe large et fichu sur la tête, à entourer et encourager l’une des leurs qui frappe résolument un sac de boxe en hurlant "nooooooo !".

Une équipe de recherche a réalisé en 2007 une étude en collaboration avec la Fondation Friedrich-Ebert, institution indépendante et reconnue qui défend les idées et les valeurs fondamentales de la social-démocratie. L’étude propose une lecture de l’impact du nouveau code de la famille marocain, la Moudawana, entré en vigueur en février 2004.
"La réforme est en marche. Mais comme toute réforme juridique, ce texte ne vaut que par son appropriation par la société et par les instances judiciaires et par son application dont le respect incombe essentiellement au corps des magistrats. Ce sont ces terrains d’investigation que cette recherche a tenté d’explorer."

Médecins du Monde a réalisé en septembre 2009, avec l’appui du Service Technique d’Appui aux Opérations (STAO), un guide d’approche pratique intitulé "Violences faites aux femmes. Genre, culture et sociétés". Les deux parties composant ce guide permettent tout d’abord d’un point de vue théorique, de comprendre les déterminants socio-culturels des violences faites aux femmes, puis d’un point de vue pratique, il s’ouvre sur des recommandations avec un appui méthodologique.
Ce guide s’adresse aux acteurs présents et futurs concernés par l’aide aux femmes victimes de violences, attentifs à la compréhension des manières de « faire » et de « penser » des populations bénéficiaires des projets.