Education/formation

Articles

• Service des Eglises Evangéliques en Allemagne pour le Développement (EED)
  20 décembre 2009

  Le Service des Eglises Evangéliques en Allemagne pour le Développement (EED) est une institution des églises protestantes en Allemagne. L’EED soutient, par le biais d’apports financiers, de coopération personnelle, de bourses et de l’assistance technique, les activités de développement engagées par les Eglises, les organisations chrétiennes et les organismes privés.
  Objectifs : Dans ce partenariat mondial, le Service des Eglises Evangéliques en Allemagne pour le Développement contribue à bâtir une (...)

• Master "Genre et développement"
  13 février 2011

  Il s’agit de la première formation francophone qui s’ouvre en Europe, qui intègre la dimension du genre dans une formation sur le développement. Il s’agit d’une spécialité de Mastère recherche qui se déroule à Paris 7, à l’Université Paris Diderot.
  Cette spécialité de Mastère recherche en Genre et développement est destinée à apporter des éléments d’analyse critique sur le développement comme sur le genre, en incluant les perspectives les plus récentes dans le domaine (notamment les Théories de l’imbrication des (...)

• Fondation STARS
  21 novembre 2010

  Fondée en 2001 par le Groupe Dabbagh, STARS est une association caritative inscrite auprès de la UK Charity Commission et immatriculée au registre de Companies House, oeuvrant pour les enfants défavorisés.
  Objectifs :
  La Fondation STARS améliore le bien-être d’enfants démunis aux quatre coins du monde en soutenant des organisations œuvrant dans les domaines de la santé, de l’éducation et de la protection infantile. Depuis qu’elle a vu le jour, la fondation STARS alloue des bourses à des organisations (...)

• Mesure des disparités hommes-femmes sur l’année 2009
  20 décembre 2009

  Depuis 2006, le World Economic Forum établit chaque année un rapport annuel intitulé « the global gender gap report ». Il mesure les différences de genre dans plus d’une centaine de pays. En 2009, 134 pays ont ainsi été évalués afin de faire prendre conscience que les inégalités fondées sur le sexe demeurent. Il classe ainsi les pays selon les disparités qui existent entre les femmes et les hommes dans les secteurs de la santé, l’éducation, l’économie et la politique.
  Ce rapport (téléchargeable en ligne (...)

• Sanctions et genre au collège
  31 octobre 2010

  Genre et éducation

• Bill & Melinda Gates Fondation
  20 février 2012

  La fondation Bill & Melinda Gates est une fondation américaine humaniste philanthropique créée en janvier 2000. Son but est d’apporter à la population mondiale des innovations en matière de santé et d’acquisition de connaissances à travers un soutien à des projets et des solutions durables de développement.
  La fondation travaille en étroite collaboration avec ses partenaires afin de soutenir des approches novatrices et d’élargir les initiatives déjà existantes.
  La fondation Bill & Melinda (...)

• La mixité scolaire, une thématique (encore) d’actualité ?
  22 septembre 2010

  La mixité scolaire ne semble donc pas avoir pour corollaire l’égalité scolaire, mais faut-il pour autant la remettre en cause ? C’est autour des réponses à cette interrogation que s’affrontent zélateurs et détracteurs de la mixité sexuée à l’école. Ainsi, ce numéro thématique rassemble des contributions issues de recherches récentes afin d’éclairer cette question, tant en France que chez nos voisins. Il fait entrer en dialogue des contributions issues de courants théoriques complémentaires, pour montrer au (...)

• Les interventions du colloque
  30 mars 2006

  Découvrez l’ensemble des intervenant-e-s ainsi que leur communication.
  Liste et coordonnées des participants
  Allocutions d’ouverture Annie NAJIM, Chaire UNESCO, Université Bordeaux 3 [Laurent AVENTIN, Ministère des affaires étrangères >http://www.genreenaction.net/IMG/] Anne-Marie LAULAN, représentante de la Commission française auprès de l’UNESCO Fadia NASSIF, Organisation Internationale de la Francophonie Elisabeth HOFMANN, réseau Genre en Action
  Les enjeux de la formation en « genre et (...)

• La scolarisation des filles
  26 juin 2006

  Education

• Pétition en ligne du collectif Mamans Toutes Egales
  10 juin 2011

  Depuis la loi du 15 mars 2004 interdisant l’école publique aux élèves musulmanes portant le foulard, des exclusions se sont multipliées, non seulement à l’encontre des élèves mais aussi à l’encontre des mères d’élèves, que ce soit pour l’accompagnement des sorties scolaires ou pour la participation à des réunions au sein de l’école. Le collectif Mamans Toutes Egales exige l’abandon du projet Chatel (interdiction du port du foulard aux parents d’élèves), et l’arrêt de ces exclusions illégales.
  Malgré un avis de (...)

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