Rapports (institutions ou ONG)

• Parvenir à l’égalité de genre : un manuel syndical
  13 décembre 2012

  Le Congrès fondateur historique de la CSI (Confédération Syndicale Internationale) vient de publier le manuel syndical « Parvenir à l’égalité de genre ». Cette publication a pour vocation d’aider les syndicalistes, hommes et femmes, à relever le défi que représente l’égalité et à apporter les changements qui s’imposent en ce sens dans les syndicats, sur les lieux de travail et dans nos comportements les uns envers les autres.
  La Confédération Syndicale Internationale a reconnu que la discrimination (...)

• Les habitants des quartiers, et notamment les femmes, sont plus touchés par la crise
  13 décembre 2012

  Le rapport de l’Onzus 2012 vient d’être publié. Ce rapport annuel propose un panorama détaillé de la situation des quartiers (emploi, santé, éducation, sécurité, discriminations) qui bénéficient des dispositifs de la politique de la ville. Les femmes seraient, sans surprise, plus touchées et pénalisées par la crise.
  Bernadette Malgorn, Présidente du conseil d’orientation de l’Observatoire national des zones urbaines sensibles (Onzus) a remis, le 16 novembre dernier, son rapport annuel au Ministre en charge (...)

• Rapport du Centre International de Recherches sur les Femmes (ICRW) : Éducation et autonomisation de filles et transition vers l’âge adulte, 2012
  29 août 2012

  Le rôle des filles en tant qu’agents du changement est de plus en plus reconnu. Au cours des 5 à 7 dernières années, on observe le développement d’un très large soutien à l’autonomisation des filles et à une approche intégrée permettant de traiter les multiples besoins des filles. Le rapport rédigé par le ICRW cette année s’attache à montrer le lien entre éducation des filles, transition réussie vers l’âge adulte et développement, à travers plusieurs constats et recommandations.
  Le Centre International de (...)

• Indicateurs sur le genre, la pauvreté et l’environnement sur les pays africains
  13 juillet 2012

  La Division des statistiques économiques et sociales du Département de la statistique de la Banque africaine de développement publie le document Indicateurs sur le genre, la pauvreté et l’environnement sur les pays africains. Ce document fait partie de son douzième volume sur la pauvreté et les droits humains dans le contexte africain.
  La publication fournit des informations de façon générale sur les tendances de développement touchant aux problématiques sur le genre, la pauvreté et l’environnement (...)

• Analyse transnationale Ghana, Kenya et Mozambique de la violence de genre en milieu scolaire
  11 juin 2012

  Ce rapport transnational présente une synthèse des travaux de recherche entrepris dans le cadre du projet « Non à la violence faite aux filles en milieu scolaire » entrepris par ActionAid International au Ghana, au Kenya et au Mozambique. Le projet vise à renforcer la place des filles et à leur permettre de jouir de leurs droits à l’éducation et à la participation dans un environnement dénué de violence.
  Ces recherches montrent que les difficultés auxquelles se heurtent les filles sont ancrées dans des (...)

• Genre et intégration économique des femmes dans les pays du Maghreb
  5 mars 2012

  Travaillant dans le domaine de la coopération international, la Fondation CIDEAL conduit des recherches, formations et assistance technique dans des projets de développement des pays du Sud. CIDEAL met en ligne le résultat du Programme de soutien à l’Égalité de Genre au Maghreb mené depuis 4 ans en Mauritanie, au Maroc, en Algérie et en Tunisie.
  Cet ouvrage recueille les communications présentées par 18 expert-e-s lors d’un séminaire réalisé à Tunis (Tunisie) pour aborder la libéralisation du commerce, (...)

• Rapport sur les violences de genre en milieu scolaire
  24 janvier 2012

  Le Ministère des Affaires Étrangères et Européennes français vient de publier un rapport sur les violences de genre en milieu scolaire en Afrique subsaharienne francophone. Un rapport réalisé par Genre en Action, dans le cadre d’un projet collectif qui a réuni un grand nombre d’actrices et d’acteurs, du Nord comme du Sud.
  « Les violences de genre en milieu scolaire en Afrique subsaharienne francophone - Comprendre leurs impacts sur la scolarisation des filles pour mieux les combattre », tel est donc (...)

• Synthèse du colloque « Pas de gouvernance sans les femmes »
  9 novembre 2011

  Dans le cadre de la quinzaine de l’égalité femmes/hommes de la région Rhône-Alpes, l’association Regards de Femmes a organisé le 15 octobre 2011 à l’IEP (Institut d’Etudes Politiques) de Lyon, en France, le colloque « Pas de gouvernance sans les femmes ». La synthèse est désormais disponible.
  Vous trouverez les interventions des deux tables rondes. De très haut niveau, elles ont apporté informations et nouvelles pistes de réflexions.
  Réflexions Sur la parité qui rompt avec l’exclusion des femmes de la (...)

• PNUD - Rapport sur la Développement Humain 2011
  8 novembre 2011

  Le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) a publié les résultats du classement suivant l’Indice de Développement Humain (IDH) pour l’année 2011. Pour la première fois, deux autres mesures viennent compléter l’IDH : l’indice de pauvreté multidimensionnelle et l’indice d’inégalité de genre. Ces indices se basent sur des moyennes nationales relatives à la scolarisation, à l’espérance de vie et au revenu par habitant.
  Outre la prise en compte de l’indice de pauvreté multidimensionnelle et (...)

• Rapport 2011-2012 d’ONU Femmes « Le progrès des femmes dans le monde : en quête de justice »
  7 novembre 2011

  Le rapport 2011-2012 d’ONU Femmes « Le progrès des femmes dans le monde : en quête de justice » analyse les différentes façons dont les gouvernements et la société civile collaborent afin de réformer les lois et de créer de nouveaux modèles de services judiciaires capables de répondre aux besoins des femmes. A travers des études de cas, le rapport donne dix recommandations visant à adapter les systèmes judiciaires aux besoins des femmes.
  Les recommandations présentes dans ce rapport sont (...)

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